Concepto/plantilla: Escuela y aprendizaje

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• Optimización de los problemas escolares
• Optimización Patrones de creencias negativas
• Optimización de la liberación
• Capacidad de optimización
• Optimización del aprendizaje
• Optimización Patrones de creencias positivas

Los problemas de aprendizaje tienen diferentes causas. En la mayoría de los casos, sin embargo, no se trata sólo de una cuestión de „capacidad“, sino mucho más de „deseo“. El objetivo de esta base de datos es encontrar y eliminar los bloqueos para que aprender vuelva a ser divertido.

Contenido (746 registros de datos):

Optimización de problemas escolares:

Reconocer y resolver los problemas escolares. Esta base de datos trata de los diversos problemas asociados al aprendizaje y a la escuela. Para que el éxito sea efectivo a todos los niveles, es preciso reconocer y resolver estos problemas.

Optimización Patrones de creencias negativas:

Reconocer y disolver los falsos esquemas de creencias/creencias negativas en relación con la escuela y el aprendizaje. Muy a menudo nuestros falsos programas, que hemos entrenado o adoptado en nuestras vidas, bloquean el camino. Estos pueden ser reconocidos y disueltos aquí.

Dejar de lado la optimización:

Dejar ir comportamientos y acciones negativas erróneas en relación con la escuela y el aprendizaje. Muy a menudo nuestros programas erróneos, que hemos entrenado o adoptado en nuestras vidas, bloquean el camino. Estos pueden ser reconocidos y disueltos aquí.

Capacidad de optimización:

Reconocer, entrenar y consolidar habilidades en relación con la escuela y el aprendizaje. Esta base de datos muestra las destrezas y habilidades que aún pueden necesitar ser desarrolladas y, por lo tanto, practicadas y puestas en práctica.

Optimización del aprendizaje:

Reconocer, entrenar y consolidar el comportamiento de aprendizaje y también las tareas individuales y las áreas temáticas en relación con la escuela y el aprendizaje. Esta base de datos muestra los temas que pueden quedar por desarrollar y, por tanto, practicar y poner en práctica.

Optimización Patrones de creencias positivas:

Reconocer, formar y consolidar patrones de creencias/creencias positivas en relación con la escuela y el aprendizaje. Esta base de datos muestra los programas positivos que aún pueden tener que desarrollarse y que, por lo tanto, deben practicarse y ponerse en práctica.

Adecuado para:

Entrenadores, orientadores, profesores, formadores, psicólogos, energetistas, ...